جمعية للدفاع عن ضحايا الإرهاب – ثلثا العاملين في التدريس – أكثر من 170 ألف معلم – لم يتلقوا رواتب منتظمة لمدة أربع سنوات. بعد ست سنوات ، أصبح تعليم الأطفال اليمنيين أحد أكبر ضحايا الصراع المدمر والمستمر في اليمن ، وفقًا لتقرير جديد نشرته اليونيسف.
ما يزيد قليلاً عن مليوني فتاة وفتى في سن الدراسة خارج المدرسة لأن الفقر والصراع وانعدام الفرص يعطل تعليمهم. هذا هو ضعف عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدارس في عام 2015 عندما بدأ الصراع.
يتناول التقرير ، المعنون “تعطل التعليم: تأثير الصراع على تعليم الأطفال في اليمن” ، المخاطر والتحديات التي يواجهها الأطفال عندما يتركون المدرسة ، والإجراءات العاجلة اللازمة لحمايتهم.
قال فيليب دواميل ، ممثل اليونيسف في اليمن: “إن الحصول على تعليم جيد هو حق أساسي لكل طفل ، بما في ذلك الفتيات والأطفال النازحين وذوي الاحتياجات الخاصة”. “الصراع له تأثير مذهل على كل جانب من جوانب حياة الأطفال ، ومع ذلك يوفر الوصول إلى التعليم إحساسًا بالحياة الطبيعية للأطفال حتى في أكثر السياقات يأسًا ويحميهم من أشكال الاستغلال المتعددة. إن إبقاء الأطفال في المدرسة أمر بالغ الأهمية لمستقبلهم ومستقبل اليمن “.
يسلط التقرير الضوء على أنه عندما لا يكون الأطفال في المدرسة ، فإن العواقب وخيمة ، سواء على حاضرهم أو مستقبلهم.
ومما زاد الطين بلة ، أن ثلثي المعلمين في اليمن – أكثر من 170 ألف معلم في المجموع – لم يتلقوا رواتب منتظمة لأكثر من أربع سنوات بسبب الصراع والانقسامات الجيوسياسية. وهذا يعرض حوالي أربعة ملايين طفل إضافي لخطر انقطاع التعليم أو الانقطاع عن الدراسة لأن المدرسين الذين لا يتقاضون رواتبهم يتركون التدريس لإيجاد طرق أخرى لإعالة أسرهم.
في التقرير ، تدعو اليونيسف جميع أصحاب المصلحة في اليمن إلى دعم حق الأطفال في التعليم والعمل معًا لتحقيق سلام دائم وشامل. وهذا يشمل وقف الهجمات على المدارس – كان هناك 231 منذ مارس 2015 – وضمان حصول المعلمين على دخل منتظم حتى يتمكن الأطفال من الاستمرار في التعلم والنمو ، وأن يدعم المانحون الدوليون برامج التعليم بتمويل طويل الأجل.
